O Vestibular no Desenvolvimento Socio-Afetivo do Adolescente: Uma Experiencia no Ensino Publico ...
Autor(es):
Araujo, Alessandra Soares
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2004
Resumo:
Essa monografia visa estudar a relaçao entre o adolescente e o vestibular, na escola publica e particular, verificar as transformaçoes biopsicosociais geralmente ocorridas nesse periodo e suas implicaçoes no comportamento do adolescente. O interesse pelo tema pesquisado partiu da busca pela compreensao de uma problematica que vive o adolescente na hora de enfrentar um vestibular, tendo que decidir qual profissao e mais adequada para enfrentar no mercado de trabalho, em uma fase na qual nada e certeza. Esta pesquisa foi feita mediante uma pesquisa de campo e possui em referencial teorico. Entrevistamos vinte vestibulandos sendo dez da rede publica e dez da rede particular. Apos a analise dos resultados percebemos que o vestibulando da escola publica nao tem condiçoes de concorrer com o aluno da escola particular, em razao das varias diferenças entre ambos no que se refere a classe social, cultura, familia, ensino de qualidade e falta de preparo. E necessario compreender o problema no qual o adolescente esta inserido quando se trata do tema vestibular, ou seja, entender o que se passa na cabeça desse adolescente, na hora de decidir qual profissao seguir.
Abstract:
Não informado
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Araujo, Alessandra Soares. O Vestibular no Desenvolvimento Socio-Afetivo do Adolescente: Uma Experiencia no Ensino Publico .... 2004. Sem Numeração Universidade Estadual do Ceará, , 2004. Disponível em: Acesso em: 28 de abril de 2024
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