Construção e validação de um vídeo educativo sobre doação de sangue
Autor(es):
Almeida, Soleane Lavor De
Palavras Chaves:
Doação de sangue; Hemonúcleo; Captação de doadores
Ano de Publicação:
2020
Resumo:
O objetivo do presente estudo foi construir e validar um vídeo educativo sobre o processo de doação de sangue. O estudo metodológico usou como subsídio para a criação do vídeo a identificação das causas de inaptidão em potenciais doadores de sangue do hemonúcleo de Juazeiro do Norte-Ceará, momento do qual participaram doadores com cadastro no Sistema de Banco de Sangue (SBS). Em seguida, no teste de associação livre de palavras-TALP, foi perguntado a alguns doadores o que vem à sua mente quando eu digo ser um doador de sangue? As respostas também subisidaram a construção do vídeo educativo, que, ao final, ficou com 3 minutos e 30 segundos, organizado em 11 cenas, mostrando o cotidiano da doação de sangue em serviço. Durante a validação do vídeo, participaram do estudo como juízes os especialistas técnicos e acadêmicos, os mesmos foram selecionados via análise do currículo lattes e por bola de neve. Conclui-se que os dados sobre os doadores inaptos foram levantados, bem como foram identificadas as necessidades de conhecimento dos doadores de sangue. Após isso, o vídeo foi criado e validado, obtendo uma avaliação mais positiva em seu conteúdo, do que na análise de sua validade de aparência.
Abstract:
The aim of the present study was to build and validate an educational video on the blood donation process. The methodological study used as a subsidy for the creation of the video, the identification of the causes of disability in potential blood donors of the blood center of Juazeiro do Norte-Ceará, a time in which donors registered with the Blood Bank System (SBS) participated. Then, in the TALP-free word association test, some donors were asked what comes to their mind when I say I am a blood donor? The responses also supported the construction of the educational video, which, at the end, was 3 minutes and 30 seconds, organized in 11 scenes, showing the daily blood donation in service. During the validation of the video, the technical and academic experts participated in the study as judges, they were selected via analysis of the curriculum lattes and by snowball. It is concluded that the data on the inept donors were collected, as well as the knowledge needs of the blood donors were identified. After that, the video was created and validated, obtaining a more positive evaluation in its content, than in the analysis of its appearance validity.
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Almeida, Soleane Lavor De. Construção e validação de um vídeo educativo sobre doação de sangue. 2020. 42 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2020) - Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2020. Disponível em: Acesso em: 20 de maio de 2024
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