GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Autor(es):
VIEIRA, MARIA ZITÂNIA FREIRE
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2014
Resumo:
O presente trabalho monográfico aborda sobre Gestão Escolar e Educação Integral. Mediante uma pesquisa bibliográfica, baseada em Ghanen (1998), Ferreira (2001), Libâneo (2004), Luck (2006), entre outros. Teve como objetivo analisar como se apresentam as relações entre os conceitos de gestão democrática e participativa e os conceitos de educação integral inseridos na proposta no Programa Mais Educação. Dentre os desafios, discute a descentralização do poder, a autonomia, a concretização de uma escola que colabore para a formação de um cidadão pleno. Ratifica, assim, a efetivação da gestão democrática e participativa, visto que, a democracia e a participação vivencia a pluralidade e tem em seus caracteres, um caráter dialógico e participativo.
This monograph focuses on School Management and Comprehensive Education. Through a literature search, based Ghanen (1998), Ferreira (2001), Libâneo (2004), Luck (2006), among others. Aimed to examine how they present the relations between the concepts of democratic and participatory management and the concepts of comprehensive education inserted in the proposal More Education Program. Among the challenges, discusses the decentralization of power, autonomy, achievement of a school that collaborate to form a full citizen. Thus confirms the effectiveness of democratic and participatory management, since democracy and participation experiences and has a plurality in their characters, a dialogical and participatory nature.
Keywords: Decentralization. Integral Education. School Management.
Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
VIEIRA, MARIA ZITÂNIA FREIRE. GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2014. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2014) - Universidade Estadual do Ceará, , 2014. Disponível em: Acesso em: 29 de abril de 2024
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