MICROBIOLOGIA EM QUADRINHOS: EXPLORANDO O MUNDO BACTERIANO
Autor(es):
BARROS, RAFAEL MOURA DA SILVA
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2019
Resumo:
Conhecer o mundo bacteriano é importante, não somente para o entendimento de aspectos relacionados à saúde, mas também para a compreensão de seu papel imprescindível na manutenção do equilíbrio ambiental, além de centenas de aplicações em processos industriais. No entanto, o estudo da Bacteriologia no Ensino Médio é, muitas vezes, abordado de forma fragmentada e sem relação com o cotidiano dos educandos. A utilização de histórias em quadrinhos (HQs) no ensino, vem sendo relatada, por diversos autores, como uma estratégia positiva, em função das características próprias dessa arte, dentre as quais, destacamos o fato de serem visualmente atrativas, eficazes na transmissão de informações, e terem o potencial para estabelecer contextualizações e interações entre diferentes áreas de conhecimento. Com o objetivo de apresentar à estudantes do Ensino Médio, conceitos científicos relacionados a Bacteriologia, utilizando HQs como recurso didático, este projeto consistiu em produzir e avaliar duas HQs que abordam assuntos referentes a essa disciplina, numa perspectiva contextualizada. Para identificação e seleção do conteúdo abordado, foram analisados os capítulos específicos de Bacteriologia em três coleções de livros didáticos do Ensino Médio aprovadas pelo PNLD 2018, objetivando a identificação de assuntos margeados e/ou negligenciados, assim como pontos para contextualização. A avaliação do material didático produzido, realizada por meio da análise de questionários respondidos por alunos de uma turma do 3º ano do Ensino Médio, antes e após a leitura das HQs, permitiu considerar que as HQs foram bem aceitas pelos estudantes, além de terem auxiliado na compreensão do conteúdo envolvido, embora tenha sido identificado alguns pontos que despertam para a necessidade de que esse recurso seja utilizado aliado a outros procedimentos pedagógicos, com o objetivo de potencializar seu efeito positivo sobre o processo de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Bacteriologia. HQs. Material didático. Ensino Médio.
Abstract:
Knowing the bacterial world is important, not only for understanding health-related aspects, but also for understanding its essential role in maintaining environmental balance, in addition to hundreds of applications in industrial processes. However, the study of Bacteriology in High School is often approached in a fragmented manner and unrelated to the daily lives of students. The use of comics in teaching has been reported by several authors as a positive strategy, due to the characteristics of this art, among which we highlight the fact that they are visually attractive, effective in transmitting information, and have the potential to establish contextualizations and interactions between different areas of knowledge. Aiming to present to High School students, scientific concepts related to Bacteriology, using comic books as a didactic resource, this project consisted of producing and evaluating two comic books that approach bacteriology in a contextualized perspective. In order to identify and select the content addressed, specific Bacteriology chapters were analyzed in three collections of High School textbooks approved by PNLD 2018, aiming to identify marginalized and/or neglected subjects, as well as points for contextualization. The evaluation of the didactic material produced, through the analysis of questionnaires answered by the students of a class of the 3rd year of High School, before and after the reading of the comics, allowed to consider that the comics were well accepted by the students, besides have helped in understanding the content involved, although some points have been identified that raise the need to use this feature, combined with other features and methods, increasing its effect on the learning process. Keywords: Bacteriology. Comics. Teaching Material. High School.
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
BARROS, RAFAEL MOURA DA SILVA. MICROBIOLOGIA EM QUADRINHOS: EXPLORANDO O MUNDO BACTERIANO. 2019. 140 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2019) - Universidade Estadual do Ceará, , 2019. Disponível em: Acesso em: 13 de maio de 2024
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