OLHARES E REFLEXÕES:
A FAMÍLIA E A ESCOLA NA COMUNIDADE DE NOV A
BETÂNIA,FARIAS BRITO CE
Autor(es):
BERNARDINO, PAULA ADRIANA
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2018
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo compreender a relação família e escola na ótica de gestores e professores; observar como a escola percebe a participação dos pais no processo de aprendizagem dos alunos; conhecer as estratégias que a escola trabalha para que os pais a frequentem; perceber as principais funções que a instituição deve desempenhar no processo de ensino e aprendizagem dos educandos. Visando atingir os objetivos propostos, utilizamos como fonte de pesquisa o estudo bibliográfico, associado à análise documental, a observação em campo e a aplicação de entrevista. O trabalho está organizado em quatro capítulos. No primeiro fizemos um breve relato histórico sobre a família e uma análise acerca das transformações econômicas e as mudanças na estrutura familiar. No segundo mostramos um pouco da trajetória histórica da escola Francisco Castelo de Castro, na qual foi realizada a pesquisa e no penúltimo capítulo analisamos os dados coletados. No término desta pesquisa, concluímos que família e escola devem ter como preocupação central a formação para a cidadania. Por fim, constatamos que ainda hoje a maioria das famílias frequentam a escola, basicamente por dois motivos: reuniões de pais e mestres e mau comportamento dos filhos.
This work aims to understand the family and school relationship from the perspective of managers and teachers; to observe how the school perceives parental participation in the students' learning process; know the strategies that the school works for parents to attend; perceive the main functions that the institution should play in the teaching and learning process of learners. Aiming at reaching the proposed objectives, we used as a research source the bibliographic study, associated with documentary analysis, field observation and interview application. The work is organized in four chapters. In the first, we gave a brief historical account of the family and an analysis of economic transformations and changes in family structure. In the second, we show some of the historical trajectory of the Francisco Castelo de Castro school, in which the research was carried out and in the penultimate chapter we analyzed the data collected. At the end of this research, we conclude that family and school should have as a central concern training for citizenship. Finally, we find that even today, most families attend school, basically for two reasons: parents 'meetings and teachers' misbehavior.
BERNARDINO, PAULA ADRIANA. OLHARES E REFLEXÕES:
A FAMÍLIA E A ESCOLA NA COMUNIDADE DE NOV A
BETÂNIA,FARIAS BRITO CE. 2018. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2018) - Universidade Estadual do Ceará, , 2018. Disponível em: Acesso em: 25 de abril de 2024
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