"Ainda me lembro do seu caminhar": historicidade e práxis educativa no trabalho do agente comunitário de saúde
Autor(es):
Alexandre, Francisca Elzenita
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2014
Resumo:
Este estudo tem como objetivo central historicizar o surgimento do Agente Comunitário de Saúde e os processos formativos vivenciados por este profissional, com vistas à efetivação de sua práxis educativa na Estratégia Saúde da Família de Sobral. Para dar conta desse objetivo, traçamos como caminho investigativo a identificação da construção histórica do ACS, a análise da atuação profissional do ACS considerando suas atribuições preconizadas nos documentos que regulamentam seu fazer, bem como a análise da contribuição dos processos formativos vivenciados pelos ACS para a construção de sua práxis educativa, para, enfim compreendermos o papel de educador comunitário deste profissional. Para fins de consecução deste estudo recorremos a técnica da entrevista junto aos sujeitos pesquisados: dois fundadores do PACS, cinco Agentes Comunitários de Saúde e duas pessoas da comunidade. Documentos normativos e pedagógicos também orientaram esta busca. O referencial teórico metodológico utilizado sustenta-se na tríade: história oral, enquanto método de trabalho; hermenêutica-dialética, enquanto referencial de análise e materialismo histórico, enquanto concepção historiográfica da autora. Na análise, trabalhamos com quatro categorias centrais definidas aprioristicamente, que versam sobre as percepções dos sujeitos acerca das questões propostas, em consonância com os objetivos desta pesquisa: 1. A construção histórica do ACS; 2. Atuação profissional do Agente Comunitário de Saúde; 3. Os processos formativos para os Agentes Comunitários de Saúde; 4. O Agente Comunitário de Saúde como educador comunitário. Evidenciamos, em nossa pesquisa a relevância do ACS no fortalecimento da ESF na esfera nacional e local, apontando a necessidade de se retomar seu perfil de educador comunitário em saúde, considerando os elementos essenciais que o constituem em seu nascedouro; bem como considerando que a práxis educativa do ACS permeia seu campo de atuação, estando intrínseca à sua atuação e necessitando ser potencializada.
Palavras-chave: História. Saúde da Família. Agente Comunitário de Saúde.
Abstract:
The main objective of the present study is to historicize the appearance of the Community Health Agent (Agente Comunitário de Saúde – ACS) and the formative processes experienced by this professional, in regard to the implementation of his educational practice in the Sobral Family Health Strategy (Estratégia Saúde da Família de Sobral – ESF). In order to achieve this aim, we outlined, as the investigative procedure, the identification of the historical construction of the ACS; the analysis of the ACS‗ professional performance, taking into account his duties, as described in the documentation which regulate his field of activities, as well as an analysis of the way the formative processes experienced by the ACS contribute to the construction of his educative practice, so that we may, finally, understand this professional‗s role as communal educator. In order to realize this study, we resorted to interviewing the subjects under scrutiny: two creators of the PACS, five Community Health Agents and two members of the community. Normative and pedagogic documents were also consulted for this research. The theoretical and methodological system of references is based on the following triad: oral history, as a method of work; hermeneutic dialectics, as analytical referential; and historical materialism, as the historiographical conception of the writer. During the analysis we use four central categories, defined a priori, that deal with the perceptions of the subjects concerning the proposed questions, in agreement with this research‗s objectives: 1. historical construction of the ACS; 2. professional performance of the Community Health Agent; 3. formative processes for Community Health Agents; 4. the Community Health Agent as a communal educator. Our study shows clearly the relevance of the ACS in regard to the strengthening of the ESF on the local, as well as national levels, indicating the necessity of recovering his profile as a communal health educator, taking into account the essential elements as based in his conception; as well as taking into account that the educational practice of the ACS permeates his field of activity, being inherent to his activities and being in need of empowerment.
Keywords: History. Family Health. Community Health Agent.
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Alexandre, Francisca Elzenita. "Ainda me lembro do seu caminhar": historicidade e práxis educativa no trabalho do agente comunitário de saúde. 2014. 122 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2014) - Universidade Estadual do Ceará, , 2014. Disponível em: Acesso em: 14 de junho de 2026
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