INTERCORRÊNCIAS E AÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
DESENVOLVIDAS NAS CRECHES
Autor(es):
CARVALHO, YANDARA ALICE XIMENES BUENO DE
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2014
Resumo:
Durante muito tempo aceitou-se a ideia de que a creche era apenas um espaço de convivência entre crianças, onde estas deveriam ficar enquanto seus pais trabalhavam. Hoje, no entanto, se acredita que a creche é muito mais do que um espaço físico. É um ambiente bem estruturado, onde profissionais capacitados exercem seus papéis que se entrelaçam no cuidado à criança com a oferta de subsídios para o seu desenvolvimento. Neste meio, estão trabalhando com um público que emerge na literatura como o mais susceptível à ocorrência de acidentes. Em razão deste fato, se objetivou neste estudo: conhecer os principais acidentes sofridos por crianças nas creches – quem são os personagens envolvidos na prestação dos primeiros socorros e como são desenvolvidas as ações de primeiros socorros dentro da creche. Para o alcance de tal objetivo, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa no Município Eusébio-CE, utilizando um roteiro de entrevista semiestruturada e observação sistemática, com 20 educadores, atuantes nos quatro centros de educação-Infantil, em Eusébio-Ceará, nos meses de novembro e dezembro de 2013. Identificou o fato de que, entre os acidentes mais comuns, estão quedas, mordidas, preensão de dedo na porta, engasgo e impactos entre crianças ou mesmo em objetos inanimados. O principal personagem identificado como envolvido na prestação dos cuidados foi o educador, porém ele quando perguntado sobre a preparação dos profissionais para socorrer uma criança acidentada na creche, relataram que não estão prontos. No tocante às ações de primeiros socorros desenvolvidas, percebeu-se que são baseadas, em geral, nos conhecimentos populares e ações caseiras, sem embasamento teórico ou fluxograma para a execução de tais práticas. Em virtude de tal situação, foi desenvolvido um algoritmo, baseado na literatura, demonstrando como devem ser os primeiros passos seguintes ao acidente. Entende-se, pois, que se faz necessária a implementação de rotinas onde profissionais atuantes nas creches possam participar de capacitações, visando, assim, a implementar estratégias de prevenção de acidentes ou, mesmo na ocorrência destes acidentes, contar com um profissional apto a prestar os primeiros socorros.
Palavras-chave: Criança acidentada – primeiros socorros. Acidente infantil. Acidente – creche primeiros socorros.
Abstract:
For a long time it was accepted that the nursery was just a space of coexistence among children where they ought to stay while their parents worked. However, today it is believed that the nursery is more than a physical space. This is a well structured environment where trained professionals perform their roles that intertwine between the child care and the provision of subsidies for their development. In this medium, are working with a public that emerge in the literature as the group most susceptible to accidents. View of this, this study aimed to: know the main accidents suffered by children in kindergartens; who are the characters involved in the provision of first aid and how actions are developed first aid within the nursery. To reach this goal, we developed a qualitative study in Eusebio municipality - EC, using a semi-structured interviews and systematic observation, from interview of 20 teachers, working in four Centres of Early Childhood Education, in Ceará Eusébio - in November and December 2013. Was identified that among the most common injuries are to the falls, bites, hold finger in the door, choking and impacts among children or even inanimate objects. The main character identified as involved in the provision of care was the educator, but even when asked about the preparation of the educator to assist an injured child in daycare, they said they are not ready. Regarding the actions of first aid developed it was realized that are based on general knowledge and in popular homemade shares without theoretical basis or flowchart for the implementation of such practices. In this situation an algorithm, based on the literature showing how they should be following the accident the first steps were developed. It is understood then it is necessary to implement routines where educators working in childcare can participate in training thus aiming to implement strategies to prevent accidents or even the occurrence of these accidents rely on a fit to provide first aid professional
Key word: Rugged child – first aid, Accident kids. Accident - first aid.
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
CARVALHO, YANDARA ALICE XIMENES BUENO DE. INTERCORRÊNCIAS E AÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS
DESENVOLVIDAS NAS CRECHES. 2014. 81 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2014) - Universidade Estadual do Ceará, , 2014. Disponível em: Acesso em: 30 de abril de 2024
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