Capacitação de professores em TIC: uma relato de experiência na EEIEF Plácido Monteiro Gondim
Autor(es):
Pereira, Antonio Erenildo Martins
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2019
Resumo:
A avaliação e a intermediação de conhecimento estão presentes cotidianamente em todas as atividades humanas envolvendo desde as decisões sobre o que comer, o que comprar, ou que roupa vestir. No entanto no contexto educacional a mesma assume um grau de importância extremamente significativo especialmente sobre a forma que ela acontece. Assim, sabendo da importância de se apresentar uma fundamentação teórica compatível com o tema abordado nesta investigação, esta pesquisa adotou como estratégia de averiguação, o levantamento bibliográfico por meio da consulta a artigos científicos de autores referência no assunto e coleta de dados. Palavras-chave: Educação. Aprendizagem. Docência. Tecnologia.
Abstract:
The evaluation and intermediation of knowledge are present daily in all human activities involving everything from decisions about what to eat, what to buy, or what to wear. However in the educational context it takes on an extremely significant degree of importance especially on the way it happens. Thus, knowing the importance of presenting a theoretical basis compatible with the topic addressed in this research, this research adopted as a screening strategy, the bibliographic survey through the consultation of scientific articles by authors reference in the subject and data collection. Key word: Education. Learning. Teaching. Technology.
Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
Pereira, Antonio Erenildo Martins. Capacitação de professores em TIC: uma relato de experiência na EEIEF Plácido Monteiro Gondim . 2019. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 2019) – Universidade Estadual do Ceará, , 2019. Disponível em: Acesso em: 21 de maio de 2024
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