A REPERCUSSÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM LIMOEIRO DO NORTE: DA FACULDADE TECNOLÓGICA (FATEC), DO INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO (INSTITUTO CENTEC), AO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE)
Autor(es):
SANTOS, LUCIANA DE SOUSA
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2017
Resumo:
RESUMO
A política de educação profissional e tecnológica, suscitada pela Lei 11.982/2008, criou os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, possibilitando a transformação da Faculdade de Tecnologia (FATEC), do Instituto CENTEC, de uma Organização Social a uma unidade do Instituto Federal em Limoeiro do Norte. O objetivo central do estudo é o de investigar o processo pelo qual se deu a criação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) na referida cidade, a partir dos enfrentamentos, resistências e interesses políticos, econômicos e sociais envolvidos neste processo de substituição/transformação da Faculdade de Tecnologia (FATEC), do Instituto CENTEC, de Limoeiro do Norte. A pesquisa é caracterizada como qualitativa, de natureza explicativa, conduzida por uma análise bibliográfica-documental e amparada no recurso da entrevista com sujeitos protagonistas do citado processo, tendo como horizonte teórico-metodológico o materialismo histórico-dialético. A criação do IFCE em Limoeiro do Norte se deu a partir da desobrigação do governo do estado do Ceará em manter a instituição de educação profissional gerida por Organização Social. A FATEC, do Instituto CENTEC, foi federalizada na oportunidade de expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica primeiramente pelo Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) - Unidade de Ensino Descentralizado (ENED), aproximadamente em 2007. O Instituto CENTEC foi federalizado de forma arbitrária tanto pelo Estado quanto pela União, desconsiderando os sujeitos desta instituição. A federalização refletiu a pauta da política de interiorização do ensino profissional pelo governo Lula da Silva no quadro da segunda fase de expansão de rede federal. O CEFET- UNED de Limoeiro do Norte foi incorporado à Rede de Educação Profissional e Tecnológica em 29 de dezembro de 2008, pela lei nº 11.982, se tornando uma unidade dos Institutos Federais no Ceará, o IFCE, Campus de Limoeiro do Norte. A pesquisa constatou que através das diferentes etapas do processo de federalização se ressaltou o fenômeno do hibridismo das instituições do Instituto CENTEC e do IFCE, que expressa elementos de continuidade e descontinuidade, de conservação e transformação, permanecendo, contudo, a mesma espinha dorsal da educação para o trabalho como sinônimo da produção de mão de obra razoavelmente habilitada para o consumo do grande capital. O estudo constatou que o caso em tela corrobora com a ideia de que a educação profissional na sociabilidade do capital não se coaduna com uma educação para emancipação humana.
Palavras-chave: Instituto CENTEC. CEFET. IFCE. Limoeiro do Norte. Política de educação profissional e tecnológica.
Abstract:
RESUMEN
La política de educación profesional y tecnológica planteada por la Ley 11.982 / 2008 creó los Institutos Federales de Educación y Tecnología de la Ciencia, lo que permite la transformación de la Escuela de Tecnología (FATEC) de CENTEC Instituto de organización social para una unidad del Instituto Federal en Limoeiro del Norte . El objetivo principal del estudio es investigar el proceso por el cual dio la creación del Instituto Federal de Educación y Tecnología de la Ciencia de Ceará (IFCE) en la ciudad de Limoeiro do Norte, de la lucha, resistencia y políticos, económicos y sociales involucrados en este proceso de sustitución / transformación de la Escuela de Tecnología (FATEC) de CENTEC Instituto de Limoeiro do Norte. La investigación se caracteriza como la naturaleza cualitativa, explicativa, impulsado por un análisis bibliográfico y documental, y se basa en la entrevista con sujetos disponen protagonistas de dicho procedimiento, con el horizonte materialismo histórico y dialéctico teórico y metodológico. La creación de la Limoeiro del Norte de IFCE tomó de la liberación del gobierno del estado de Ceará para mantener la institución de educación profesional a cargo de la organización social. FATEC el Instituto Centec la federalización en la expansión de la oportunidad profesional Federal y la Red de Educación Tecnológica principalmente por el Centro Federal de Educación Tecnológica (CEFET) - Unidad descentralizada Educación (ENED), aproximadamente en el año 2007. El Instituto CENTEC federalización arbitrariamente por el Estado y la Unión excluyendo el tema de esta institución. La federalización refleja la agenda de la política de internalización de la formación profesional por el gobierno de Lula da Silva en la segunda fase de la expansión de la red federal. El CEFET UNED de Limoeiro del Norte se constituyó la Red de Educación Profesional y Tecnología el 29 de diciembre de 2008 por la Ley N ° 11.982 se convirtió en una unidad de los Institutos Federales en Ceará, IFCE, el Campus Norte Limoeiro. La encuesta encontró que, a través de las diferentes etapas del proceso de federalización ha puesto de manifiesto el fenómeno de la hibridación de las instituciones Instituto Centec y IFCE elementos de continuidad y discontinuidad, conservación y transformación que expresan, sin dejar de ser la misma columna vertebral de la educación trabajar como sinónimo de la producción de mano de obra cualificada para el consumo razonable de las grandes empresas. El estudio encontró que en el caso corrobora la idea de que la formación profesional en la naturaleza social del capital no es consistente con una educación para la emancipación humana.
Palabras clave: Instituto CENTEC. CEFET. IFCE. Limoeiro do Norte. Política de educación profesional y tecnológica.
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
SANTOS, LUCIANA DE SOUSA. A REPERCUSSÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM LIMOEIRO DO NORTE: DA FACULDADE TECNOLÓGICA (FATEC), DO INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO (INSTITUTO CENTEC), AO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE). 2017. 127 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2017) - Universidade Estadual do Ceará, , 2017. Disponível em: Acesso em: 5 de maio de 2024
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