RESUMO
Apesar da importância da Teoria da Evolução, proposta por Charles Darwin em
1859, para as Ciências Biológicas, esta teoria até hoje desafia diversas crenças de
fundo religioso, ideológico, filosófico e epistemológico. Diversos estudos relatam
problemas de aprendizagem da Evolução em todo o mundo. Muitas pessoas ainda
não compreendem de forma clara esta teoria. Isso é um problema grave visto que a
compreensão da Evolução é primordial para o entendimento de diversos fenômenos
biológicos. Contudo, além das dificuldades culturais, políticas e religiosas há ainda
problemas escolares como falta de material didático e falhas na grade curricular. A
partir da contextualização sobre o tema Evolução, este trabalho se propõe a realizar
um levantamento bibliográfico sobre as dificuldades de aprendizagem em evolução.
Além da confecção de uma cartilha que auxilie os alunos a transpor essas
dificuldades.
Palavras-chave: Evolução. Ensino. Dificuldade. Aprendizagem. Cartilha.