Conselho escolar, locus de cidadania e participação popular: uma análise de sua atuação em escolas públicas do município de Altamira - PA
Autor(es):
Nascimento, Joselma Fernandes do
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2010
Resumo:
Este estudo tomou como objeto os Conselhos Escolares do município de Altamira, situado na região Oeste do Pará. O mesmo transcorreu no período de agosto de 2008 a dezembro de 2009, realizado em duas escolas da rede municipal de ensino. Teve o propósito de analisar criticamente a política de implementação e o modo de funcionamento dos conselhos escolares no referido período. Seu intento foi responder a quatro questões básicas: primeira, a relação de força e poder travada entre os Conselhos Escolares e os diretores escolares; segunda, a contribuição real dos Conselhos Escolares no fortalecimento e participação popular; terceira, as dificuldades enfrentadas pelos conselheiros em sua ação prática; quarta, em que medida o Conselho Escolar participa efetivamente nos processos decisórios da escola. Trata-se de um estudo qualitativo utilizando como instrumentos investigativos: entrevistas, questionários semi-estruturados e visitas nos ambientes investigados, no intuito de compreender em que medida o Conselho Escolar contribui na gestão democrática da escola. Procurou-se verificar, ainda, o nível de participação do Conselho Escolar nos processos decisórios das escolas, considerando as dificuldades enfrentadas no desenvolvimento das atividades propostas. Palavras-chave: Democracia. Participação. Conselho Escolar.
Abstract:
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Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Nascimento, Joselma Fernandes do. Conselho escolar, locus de cidadania e participação popular: uma análise de sua atuação em escolas públicas do município de Altamira - PA. 2010. 135 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2010) - Universidade Estadual do Ceará, , 2010. Disponível em: Acesso em: 18 de abril de 2024
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