As politicas de iniciação científica da Universidade do Estado do Pará na formação da docência, da pesquisa e da produção científica
Autor(es):
Conceição, Valmir José Motta
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2010
Resumo:
O Governo Federal, a partir do ano 2000, iniciou no Brasil um importante processo de mudanças no gerenciamento do sistema nacional de Ciência e Tecnologia. Visando uma reforma no campo do fomento à pesquisa, onde existia uma maior preocupação em relação à origem dos recursos destinados ao fomento da pesquisa e a operacionalização dos programas de fomento. Este estudo busca analisar o papel desenvolvido pela Iniciação Científica na formação do quadro docente, no fortalecimento da pesquisa e da produção de conhecimento no âmbito da Universidade do Estado do Pará - UEPA. Configurando-se como um estudo descritivo-exploratório. Centramos nosso objeto de estudo na participação dos discentes ligados aos programas de iniciação científica desenvolvidos pela UEPA através das chamadas oferecidas pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PROPESP desde a sua implantação em 2002 até o ano de 2009. A pesquisa foi desenvolvida a partir de dados coletados junto a PROPESP, Coordenação do Programa de Mestrado, Coordenações das Especializações e as Coordenações Administrativas de cada Centro - COADs. Foram também ouvidos professores e gestores ligados aos programas. Palavras-chave: Iniciação Científica - Docência - Pesquisa.
Abstract:
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Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Conceição, Valmir José Motta. As politicas de iniciação científica da Universidade do Estado do Pará na formação da docência, da pesquisa e da produção científica. 2010. 111 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2010) - Universidade Estadual do Ceará, , 2010. Disponível em: Acesso em: 2 de maio de 2024
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