Os jogos em diferentes contextos: brincando e aprendendo
Autor(es):
Freire, Teresa Sabina Bezerra
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2010
Resumo:
Esta monografia teve por objetivo refletir sobre o uso do lúdico no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Os procedimentos adotados foram o levantamento bibliográfico, no qual se analisou as opiniões de autores como Brougère (1995), Kishimoto (2009), Piaget (1998) e Wallon (1981), entre outros, e o estudo de caso, de modo a, não apenas, entender o que é proposto pela teoria para o uso do lúdico na educação das crianças, mas também para verificar, na prática, a real utilização do lúdico na escola. Nesse sentido, foi efetuada uma pesquisa de campo em uma escola da rede municipal de ensino de Morada Nova - Ceará. Foram realizadas entrevistas com as professoras da Educação Infantil dessa escola, de modo a averiguar as práticas por elas usadas no trabalho com o lúdico. Depreende-se que, embora se perceba que as professoras possuem uma razoável consciência da importância do lúdico e que tentem, na medida dos seus conhecimentos e possibilidades, envolver as crianças em atividade lúdicas e busquem associá-las aos conteúdos que pretendem ministrar para obter assim um resultado significativo, ainda necessita de uma reflexão acerca da introdução da ludicidade, especificamente em cada estágio do seu desenvolvimento. Este trabalho é uma leitura reflexiva onde analisa a prática e a partir daí sugere ações significantes à prática pedagógica dos educadores de Educação Infantil. Nesse sentido poder contribuir junto ao trabalho dos docentes com a ludicidade e seu desempenho principalmente no incentivo a iniciação da vida das crianças. Palavras-chave: Ludicidade. Escola. Educação Infantil.
Abstract:
Este trabalho não possui resumo em língua estrangeira.
Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
Freire, Teresa Sabina Bezerra. Os jogos em diferentes contextos: brincando e aprendendo. 2010. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2010) - Universidade Estadual do Ceará, , 2010. Disponível em: Acesso em: 6 de maio de 2024
Esse
Trabalho não possui arquivo digital
Universidade Estadual do Ceará - UECE | Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação - DETIC
Política de Privacidade e Segurança Build 1
