Música na escola pública: uma prática em construção
Autor(es):
Silva, Marcos Antônio Nunes da
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2010
Resumo:
O presente artigo propõe a descrição de um projeto de música intitulado Viva a Música, realizado no período de setembro de 2008 a fevereiro de 2009 com alunos do ensino fundamental de duas escolas públicas municipais da cidade de Fortaleza, realizado e elaborado pelo autor. Como apoio teórico à descrição do projeto, o artigo foi dividido em quatro tópicos com o objetivo de refletir sobre o tema da música e sua presença nas escolas básicas. Inicialmente, o autor do projeto propõe uma breve síntese do ensino de música no Brasil realizando um retrospecto desse ensino, desde a chegada dos jesuítas no período colonial até a promulgação da lei n° 11.769/2008. Realiza-se um pequeno mapeamento da situação atual do ensino de música em Fortaleza, sua presença nas universidades, escolas públicas e particulares da cidade. Analisamos uma metodologia aplicada com êxito em alguns países como Estados Unidos e Venezuela, e que no Brasil encontra também seus seguidores: o método coletivo de música. Como funciona e de que maneira ele pode ser implantado em escolas é o que se discute nesse trecho do trabalho. Temos o relato do projeto Viva a Música, que fez uso do método de ensino coletivo obtendo excelentes resultados entre os alunos participantes. Esse artigo foi escrito como requisito parcial de trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Metodologias do Ensino de Artes orientada pela professora Ms Inez Beatriz de Castro de Martins da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Palavras-chave: ensino de música, escolas públicas, método coletivo.
Abstract:
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Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
Silva, Marcos Antônio Nunes da. Música na escola pública: uma prática em construção. 2010. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2010) - Universidade Estadual do Ceará, , 2010. Disponível em: Acesso em: 29 de abril de 2024
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