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Repositório Institucional - UECE
Título:
O Uso dos Preteritos Perfeito(Simples e Composto) e Imperfeito do Indicativo em Narrativas Escritas

Autor(es):
Pontes, Valdecy de Oliveira

Palavras Chaves:
Não informado

Ano de Publicação:
2009

Resumo:
ResumoEste trabalho trata dos usos lingüísticos dos pretéritos perfeito e imperfeito nos planos semântico-sintático, semântico-lexical e textual-discursivo, em narrativas produzidas por professores de Espanhol em formação. Deram suporte a nossa proposta os pressupostos teóricos do Funcionalismo Lingüístico, pesquisas sobre a aquisição do Aspecto verbal em Língua Estrangeira e estudos sobre o Aspecto Verbal. Para a análise dos pretéritos nas narrativas, consideramos os seguintes fatores: parâmetros de transitividade (conforme Hopper e Thompson, 1980), tipos de verbos (conforme Vendler, 1967) e figura e fundo (conforme Hopper e Thompson, 1980). A análise realizada possibilitou-nos verificar que os alunos apresentaram conhecimento em relação aos usos dos pretéritos, no que diz respeito: a) ao grau de transitividade (o perfeito é perfectivo, volitivo, agentivo, cinético e pontual o imperfeito é imperfectivo, estático, paciente e contínuo) b) aos traços aspectuais, tais como: dinamicidade, duratividade e delimitação no eixo temporal e c) à distinção discursiva entre informação principal e secundária. Entretanto, foram encontradas algumas dificuldades no tocante aos usos lingüísticos desses tempos verbais, que se deram, principalmente, no plano semântico-sintático: utilização do pretérito perfeito simples no lugar do pretérito perfeito composto, seguida pelo uso do pretérito perfeito simples ao invés do pretérito imperfeito.Palavras-chave: Aspecto, Pretérito Perfeito, Pretérito Imperfeito, Ensino de Língua Espanhola

Abstract:
Não informado

Tipo do Trabalho:
Dissertação

Referência:
Pontes, Valdecy de Oliveira. O Uso dos Preteritos Perfeito(Simples e Composto) e Imperfeito do Indicativo em Narrativas Escritas. 2009. Sem Numeração Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2009) - Universidade Estadual do Ceará, , 2009. Disponível em: Acesso em: 27 de abril de 2024

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