A identidade cultural no processo de alfabetização
Autor(es):
Machado, Maria Deniz de Sousa
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2009
Resumo:
Esta pesquisa trata da importância de conhecer a identidade cultural das crianças quando se pretende alfabetizá-las. A pesquisa de campo foi fundamentada numa abordagem qualitativa, sendo realizada através de um estudo de caso numa escola, onde buscamos analisar de que forma aqueles professores consideram a relevância dessa temática e como o perfil da identidade cultural daquela comunidade influencia no processo de ensino e de aprendizagem. Procuramos inicialmente, conceituar o termo "cultura" segundo o Aurélio, trazendo também um breve olhar sobre a diversidade cultural brasileira e alguns nomes como Gilberto Freyre e Câmara Cascudo na cultura popular. Em seguida, traçamos algumas considerações sobre a aquisição da linguagem escrita, seus aspectos conceituais e algumas dimensões, sejam elas, metodológicas, políticas e culturais, partindo do estudo das obras de Emília Ferreiro, Magda Soares, Paulo Freire, Vigotski, entre outros. Consideramos uma pesquisa muito sugestiva para a reflexão e a discussão entre os educadores sobre um modelo de Alfabetização que considera as diferenças e os objetivos de cada grupo social.
Abstract:
Este trabalho não possui resumo em língua estrangeira.
Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
Machado, Maria Deniz de Sousa. A identidade cultural no processo de alfabetização. 2009. 76 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2009) - Universidade Estadual do Ceará, , 2009. Disponível em: Acesso em: 2 de maio de 2024
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