O construtivismo e sua aplicabilidade nas escolas públicas de Acopiara Ceará
Autor(es):
Silva, Maria de Fátima da
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2007
Resumo:
A prática construtivista desde que se tenta implantá-la nas escolas enfrenta grandes problemas, entre eles, o acomodamento do professor ou a falta de acompanhamento deste, bom como a falta de material adequado exigido para o desenvolvimento de um trabalho de qualidade. O presente trabalho intitulado "O Construtivismo e sua aplicabilidade nas escolas públicas de Acopiara Ceará" apresenta uma pesquisa sobre a perspectiva construtivista em uma escola da rede pública municipal de Acopiara Ceará. A pesquisa busca revelar a importância de um novo fazer pedagógico no qual o aluno tenha espaço para construir o seu conhecimento em parceria com o professor. A presente pesquisa foi feita junto a 10 professores da Escola de Ensino Fundamental Dr. Hugo Gouvêa soares em uma reunião realizada no mês de junho de 2004. Constatou-se que a prática construtivista deixa muito a desejar, entretanto há sinais positivos: os professores apesar da prática tradicionalista durante muitos anos, se esforçam em concretizar um trabalho diferenciado contando para isso com a ajuda do Núcleo Gestor, em especial o coordenador pedagógico, os quais juntos partilham idéias; ressalta-se, contudo que mesmo com resultados regulares, percebe-se que em muitas escolas é perceptível uma abertura maior para a valorização do aluno, considerando-o capaz de aprender e construir a sua aprendizagem.
Abstract:
Este trabalho não possui resumo em língua estrangeira.
Tipo do Trabalho:
TCC
Referência:
Silva, Maria de Fátima da . O construtivismo e sua aplicabilidade nas escolas públicas de Acopiara Ceará. 2007. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em 2007) - Universidade Estadual do Ceará, , 2007. Disponível em: Acesso em: 28 de abril de 2024
Esse
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