O presente trabalho pretende a partir de um estudo exploratorio com professores envolvidos no projeto Internet nas Escolas das escolas publicas do Estado do Ceara identificar como esses profissionais procedem perante o surgimento de dilemas morais e qual e o dominio conceitual dos mesmos sobre questoes relativas a etica geral. Em seguida com base nesse estudo tentaremos desenvolver uma discussao sobre a necessidade ou nao da criacao de um codigo de etica na escola para o uso da internet e quais poderiam ser os fundamentos teoricos que serviriam como base para uma tentativa de solucao dos problemas que surgem nessa area de atuacao. A discussao sobre a etica na internet torna se necessaria devido a propria dimensao que o uso da rede representa em diferentes setores da sociedade e na vida privada onde a informatica alcanca a todos nao se restringindo o seu uso apenas as atividades nas organizacoes ou a especialistas. O uso da internet porem nao se da apenas para a promocao do bem comum sendo em muitos casos tambem utilizadea para a realizacao de acoes com consequencias extremamente negativas para os alunos e outras pessoas. O constante avanco tecnologico somado a inexistencia de um codigo de etica no Projeto Internet nas Escolas e a falta de uma politica de controle do uso da internet torna a discussao sobre a etica na internet imprescindivel e inadiavel.
Abstract:
Não informado
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Silva, Luiz Sergio Lobo da. Desafio Etico do Uso da Internet na Escola. 2006. Sem Numeração Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2006) - Universidade Estadual do Ceará, , 2006. Disponível em: Acesso em: 11 de maio de 2024
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