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Visualização do Trabalho Acadêmico
Repositório Institucional - UECE
Título:
O adolescer no contexto social: crises e enfrentamentos

Autor(es):
Falção, Poliana Belém

Palavras Chaves:
Não informado

Ano de Publicação:
2004

Resumo:
Trata-se de um estudo qualitativo que tem como objetivo compreender os eventos estressores no viver do adoslescente e suas formas de enfrentamento. Participaram da pesquisa dez adoslescentes que fazem parte de um grupo de psicoterapia. Os recursos usados na coleta de dados foram: observacao participante, grupo focal e entrevistas. O referencial teorico usado foi a Teoria de Crise de Caplan e para analise dos dados a tecnica de Analise de Conteudo. Essa tecnica seguiu etapas: constituicao dos corpus, leitura flutuante das entrevistas, descricoes do grupo focal e das observacoes, recorte do texto, composicao das unidades de analise e definicao das tematicas. O fenomeno desvelado esta representado por quatro unidades tematicas, com suas respectivas categorias: Eventos estressores (Mundancas corporais, Sexualidade e Adolescer e suas consequencias), Resolubilidade e nao Resolubilidade da situacao experienciada (Estrategia de resolucao de problemas), Expressao de sentimentos (Reacao diante da situacao) e Redes sociais que facilitam e dificultam o adolescer (Contexto familiar, contexto escolar e grupo de psicoterapia). A investigacao possibilitou concluir que em frente a determinados eventos estressores, os adolescentes, manifestam comportamentos inadequados e sentimentos indesejaveis, culminando no aparecimento de crises, que podem influenciar em situacoes futuras de forma negativa, se estas nao obtiverem um desfecho positivo. Palavras-chaves: Adolescentes, Enfrentamento e Crises.

Abstract:
Ver documento original.

Tipo do Trabalho:
Dissertação

Referência:
Falção, Poliana Belém. O adolescer no contexto social: crises e enfrentamentos. 2004. 118 f. Dissertação (Mestrado Acadêmico ou Profissional em 2004) - Universidade Estadual do Ceará, , 2004. Disponível em: Acesso em: 19 de junho de 2024

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