Informatica Educativa: os Desafios de Um Novo Aprender e Um Novo Ensinar
Autor(es):
Vieira, Maria de Fatima Silva
Palavras Chaves:
Não informado
Ano de Publicação:
2002
Resumo:
O presente trabalho refere-se a uma abordagem do professor com as midias e de modo particular a uma analise de como as escolas Coronel Virgilio Tavora e Centro de Educaçao de Jovens e Adultos Joao Ricardo da Silveira, ambas situadas no municipio de Quixada-Ce, trabalha com o computador utilizando pedagogicamente, visto que, ambas foram as primeiras escolas estaduais de nosso municipio a receber uma laboratorio de informatica. Para isso dsenvolvemos nosso trabalho de pesquisa, aplicando um questionario tanto para o corpo docente como para o discente buscando deles o que eles sabiam sobre o programa de informatizaçao das escolas, de como utilizavam o computador, se ja havia recebido capacitaçao para lidar com o computador como um recurso didatico. Apos a analise dos dados de nossa pesquisa, constatamos que so uma pequena parte dos professores utilizam o computador com o intuito de criar estrategias de aprendizagem, tomando o processo de construçao de conhecimento mais significativa. A grande maioria dos professores utilizam sim o computador, mas desconhece como fazer desse instrumento tecnologico uma ponte para gerar aprendizagem.
Abstract:
Não informado
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Vieira, Maria de Fatima Silva. Informatica Educativa: os Desafios de Um Novo Aprender e Um Novo Ensinar. 2002. Sem Numeração Universidade Estadual do Ceará, , 2002. Disponível em: Acesso em: 2 de maio de 2024
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