Este trabalho tem como tema a instrumentalizacao da arte na educacao para o transito. Pressupoe que a arte contribui para transformar comportamentos inadequados na circulacao e sensibilizar o individuo para o exercicio da cidadania. O primeiro capitulo traz os principios de arte-educacao, justificando a necessidade da arte para o individuo, tanto no processo da comunicacao pessoal quanto o social; o segundo trata das concepcoes de transito, educacao e cidadania, do ponto de vista das mudancas historico-sociais ocorridas no ultimo seculo, bem como a aplicacao das metodologias pedagogicas e psicologicas no nivel da compreensao do individuo, considerando o seu desenvolvimento mental; o terceiro capitulo mostra a pratica de arte-educacao da Divisao de Educacao para o Transito da Autarquia Municipal de Transito, Servicos Publicos e Cidadania de Fortaleza, e a elaboracao de uma proposta de trabalho calcada nas ideias de pensadores que apresentam as novas tendencias da educacao, a serem aplicadas na Escola Municipal de Transito de Fortaleza. Por fim as consideracoes finais e a bibliografia consultada e utilizada.
Abstract:
Não informado
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Pontes, Geovana Brandao de Melo. O Potencial da Arte na Educacao para o Transito. 2002. Sem Numeração Universidade Estadual do Ceará, , 2002. Disponível em: Acesso em: 19 de maio de 2026
Esse
Trabalho não possui arquivo digital
Universidade Estadual do Ceará - UECE | Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação - DETIC
Política de Privacidade e Segurança Build 1
