A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa baseada em estudo de casos, que consistiu no estudo dos desenhos realizados pelas crianças após a consulta e entrevista  semi-estruturada sobre estes mesmos desenhos bem como entrevista com as mães e o registro das reações maternas observadas. Os principais resultados foram: as crianças neste casos não aceitaram a contenção como forma de levá-la a conhecer o procedimento e então "perder o medo", a subjetividade entre irmãos faz com que reações diferente sejam observadas em situações semelhantes e devem ser respeitadas. Pudemos observar também que palestras educativas muitas vezes não são capazes de modificar interiormente o pensamento sobre dentistas se não for dado em seguida espaço para a criança se manifestar por meio do lúcido. Dados estes com resultados inesperados por parte dos dentistas e pais, só foi possível, pois se pesquisou o não-dito dos pacientes que é tão pouco investigado até mesmo desprezado.