Este trabalho aborda os avancos e retrocessos do Ensino Religioso como elemento educacional na historia do sistema de ensino brasileiro. Em epocas diferentes, o Ensino Religioso sempre foi motivo de polemica e reflexao sobre sua importancia na formacao da cidadania. Na sua evolucao historica, constam as lutas dos educadores, politicos, entidades civis e religiosas, que muito se empenharam para que aquela disciplina ocupasse seu lugar de direito dentro dos Parametros Curriculares Nacionais (PCN). Sabe-se, entretanto, que o Ensino Religioso ainda permanece de matricula facultativa ao aluno, porem ja faz parte da grade curricular do Ensino Fundamental nas escolas publicas do pais. Cita-se tambem nesse trabalho a visao pedagogica no e do Ensino Religioso apresentada na obra da escritora e educadora Anisia de Paulo Figueiredo, que defende a metodologia da liberdade de crenca e de convivencia das diversidades culturais. A autora mencionada tambem especifica a finalidade e a clareza do Ensino Religioso, que se traduz como um estudo mais aprofundado do ser humano, no que se remete a sua religiosidade. Em pesquisa realizada em escolas publicas, integrante dessa monografia, professores e alunos expressam suas opinioes a respeito do Ensino Religioso. Verificou-se nessa ocasiao uma maior abertura para o entendimento dessa disciplina que por muito tempo ficou relegada ao segundo plano da nossa educacao.
Abstract:
Não informado
Tipo do Trabalho:
Dissertação
Referência:
Santos, Maria Gloria de Oliveira. Ensino Religioso no Ensino Fundamental. 2002. Sem Numeração Universidade Estadual do Ceará, , 2002. Disponível em: Acesso em: 20 de abril de 2024
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