Carregando ...
- PEREIRA, IGOR AUGUSTO DE AQUINO
Autor
A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA NO CONTEÚDO EM OCIONAL DA EXPRESSÃO ESCRITA DE FALANTES DE PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO L1 E INGLÊS COMO L2: UMA ABORDAGEM BASEAD A NO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE
- PEREIRA, HYLO LEAL
Autor
O PROCESSO DE COCONSTRUÇÃO DA CADEIA REFERENCIAL EM QUESTÕES DO ENEM POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
- LOPES, WESCLEY BATISTA
Autor
PRESCRIÇÕES E INSTRUMENTOS NA AULA DE CIVILIZAÇÃO: ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE DE ESTAGIÁRIOS DE FLE
- RODRIGUES, MATHEUS DE SOUZA
Autor
UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO LIBERAL SOBRE O ESTADO BRASILEIRO
- BARBOSA, SORAIA ALVES
Autor
POLÊMICAS DISCURSIVAS EM ENTREVISTA DO JORNAL NACIONAL COM A CANDIDATA À PRESIDÊNCIA DO BRASIL NO ANO DE 2014, DILMA ROUSSEFF
- ARRUDA, RAPHAEL BARBOSA LIMA
Autor
GÊNERO MEME E ENSINO DE LEITURA: INVESTIGANDO O LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO DE ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA
- AMARAL, MARCOS ROBERTO DOS SANTOS
Autor
ANÁLISE DIALÓGICA DOS SIGNOS IDEOLÓGICOS VERBO-VISUAIS EM POESIAS DA OBRA “N. D. A.”, DE ARNALDO ANTUNES
- SOUSA, JAMILLE MARANHÃO DE
Autor
ANÁLISE DIALÓGICA SOBRE A (RE)CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO SIGNO IDEOLÓGICO MULHER NO DISCURSO PUBLICITÁRIO DA CERVEJA DEVASSA
- OLIVEIRA, FILIPE FONTENELE
Autor
A RECATEGORIZAÇÃO DO REFERENTE O LUGAR ONDE VIVO EM ARTIGOS DE OPINIÃO
- ARAÚJO, MARIA DJANY DE CARVALHO
Autor
PRESCRIÇÕES E DISCURSO DO PROFESSOR DE ESPANHOL/LÍNGUA ESTRANGEIRA (E/LE) E SUA ATIVIDADE COM A LEITURA EM ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO DO CEARÁ
1 de 3
p
p
1
2
3
p
p